Nola funtzionatzen du ENEM-en
Batxilergoko azterketa nazionala (ENEM) Brasilgo goi mailako hezkuntzan sartzeko modu nagusietako bat da. Ikasleen ezagutza ebaluatzeaz gain, ENEMek elementuen erantzunaren teoria (TRI) metodoa erabiltzen du parte-hartzaileen oharrak kalkulatzeko.
Zer da Tri?
TRI eredu estatistikoa da, ikasleen errendimendua zehaztasunez eta bidezko neurrian neurtzeko erabiltzen den eredu estatistikoa. Beste ebaluazio-sistemek ez bezala, TRIk kontuan hartzen du hits kopurua ez ezik, galderen zailtasuna eta parte-hartzailearen erantzun eredua ere.
Nola funtzionatzen du tri ezen?
ENEMen, galdera bakoitzak aurrez zehaztutako zailtasun balioa du. Galdera errazenek puntu gutxiago merezi dute, eta gogorrenak gehiago balio dute. Gainera, TRIk parte-hartzaileen erantzun eredua hartzen du. Ikasle batek zailtzat jotzen badu, adibidez, galdera erraza lortuko balu baino puntu gehiago irabazten ditu.
ENEMen kalifikazioen kalkulua aztertzen da ikasleen errendimendua kontuan hartuta proba arazo guztietan. Hori dela eta, litekeena da galderarik gutxiago izan duen parte-hartzaile batek galdera zailagoak adostu baditu beste bat baino maila handiagoa izatea.
TRI prestazioak
ENEMen TRI erabiltzeak abantaila batzuk dakartza. Lehenik eta behin, ebaluazio bidezkoagoa ahalbidetzen du gaien zailtasuna kontuan hartzen duen heinean. Horrez gain, TRIk azterketaren edizio desberdinen arteko errendimenduaren konparazioa ahalbidetzen du, frogak zailtasun maila desberdinak izan ditzakeelako.
TRIren beste abantaila bat da parte-hartzailearen erantzun eredua identifikatzeko aukera. Honek iruzurrak edo jaurtiketak antzematen laguntzen du, emaitzen fidagarritasuna bermatuz.
Azken gogoetak
TRI ENEM ebaluazio metodoa da, ikasleen errendimendua zehaztasunez eta nahiko neurriz neurtzea bilatzen duena. Galderei eta parte-hartzaileen erantzunen zailtasunak kontuan hartuta, TRI-k ebaluazio osoagoa eta fidagarria ahalbidetzen du.
Garrantzitsua da ulertzea nola lan egiten duen e-that-en nola funtzionatzen duen, oharrak nola kalkulatzeko modua prestatzeko eta ulertzeko. Horrela, ikasleek estrategikoki prestatu dezakete eta emaitza ona lortzeko aukerak areagotu ditzakete.